Forum Diskusi Online Melalui Facebook

Describe Your Opinion

A.   PENDAHULUAN

1.      LATAR BELAKANG

                Perkembangan zaman yang terus berkelanjutan memberi dampak pada segala aspek.Salah satunya ialah aspek dalam bidang pendidikan.Sumber belajar yang terus diperbaharui seiring dengan perkembangan IPTEK menjadi salah satu bukti nyata bahwa pendidikan merupakan suatu kesatuan yang dinamis.

                Facebook merupakan salah satu media sosial network yang sangat terkenal dalam 1 dekade ini, dengan menggunakan facebook, pengguna dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia. Sekarang ini sudah mulai terlihat bahwa facebook dapat dijadikan acuan sebagai metode dan media pembelajaran seperti yang digunakan pada mata kuliah Difusi Inovasi Pendidikan untuk mahasiswa semester 100 Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.

                Oleh karena itu dalam artikel yang berjudul “Describe Your Opinion” ini, akan dibahas lebih lanjut untuk mengetahui tingkat keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi online melalui facebook di semester 100 Jurusan Teknologi Pendidikan dalam mengikuti dan menjawab kuis-kuis di dalam forum group discussion IDP yang mengacu kepada hasil survei yang telah dilakukan beberapa waktu yang lalu.

2.      PERTANYAAN SURVEY

·         Berapakah jumlah mahasiswa yang menjawab serta berapa yang tidak menjawab?

·         Dari jumlah mahasiswa yang menjawab, berapa yang memilih “YES”, “NO”, dan “YES & NO”?

·         “Apakah Forum Group Discussion IDP ini termasuk inovasi dalam mata kuliah ini?”. Kalau Anda jawab “YES”, atau “NO” atau “YES & NO”, berikan alasan mengacu pada teori Rogers & Reigeluth.

3.      TUJUAN DAN MANFAAT

                Tujuan yang diharapkan kepada mahasiswa Teknologi Pendidikan selama mengikuti forum group diskusi online DIP ini yaitu:

• Meningkatkan motivasi mahasiswa TP dalam mengungkapkan pendapat miliknya.
• Menjadikan facebook sebagai media pembelajaran yang efektif
• Mengetahui tingkat keaktifan mahasiswa TP dalam mengikuti forum group discussion IDP

Adapun manfaat yang dapat diperoleh responden dari forum diskusi online melalui facebook ini adalah

• Mahasiswa semakin giat untuk mengemukakan pendapatnya terhadap pernyataan-pernyataan yang diberikan
• Mahasiswa merasa ditantang pengetehauannya untuk berpendapat.
• Memberikan kesempatan berpendapat bagi mahasiswa yang memiliki kekurangan dalam hal linguistik.

4.      RESPONDEN SURVEI

                Responden dari survey ini adalah seluruh mahasiswa TP non regular angkatan 2012 yang mengambil mata kuliah DIP pada semester 100

B.     HASIL SURVEI

                Adapun hasil survei per tanggal 23 Maret 2013 pukul 10:14 WIB terhadap keaktifan mahasiswa dalam forum group discussion IDP didapatkan hasil sebagai berikut :

Dari data yang telah saya buat diatas, dapat disimpulkan bahwa keaktifan Mahasiswa dan Mahasiswi yang menjawab pertanyaan-pertanyaan dosen sudah cukup bagus meskipun belum maaksimal. Ini terlihat dengan persentase keaktifan mahasiswa, sebanyak 87% Mahasiswa yang sudah aktif dalam mengikuti Forum Group Discussion DIP ini dan hanya 13% yang tidak aktif.

C.     PEMBAHASAN

                Berdasarkan hasil survey saya diatas, yang saya sajikan dalam bentuk table, diagram batang dan diagram lingkaran menghasilkan beberapa pendapat saya sebagai berikut :

                Dari total 54 Mahasiswa/I yang mengikuti mata kuliah DIP,  hanya 7 Mahasiswa/I yang tidak aktif (13%) dan 47 Mahasiswa/I (87%) sangat antusias dan turut berperan aktif dalam Forum Group Discussion IDP.Data itu saya ambil pada 30 Maret 2014 , Sampai Pukul 23.25 WIB. Mengapa masih ada beberapa mahasiswa yang belum mengunggah jawaban pada waktu yang telah ditentukan?

                Ada beberapa alasan yang b mahasiswa/i belum mempunyai akses penuh internet 24 jam atau modem. Mereka harus ke warnet-warnet untuk mengikuti Forum Group Discussion DIP ini. Permasalahan lain yang dihadapi mahasiswa adalah meskipun mereka online 24 jam bukan berarti mereka juga akan mengakses facebook setiap saat.Sangat disayangkan apabila mereka terlambat dalam mengunggah jawaban ke dalam forum.Mungkin motivasi mahasiswa dalam belajar yang menghambat proses diskusi bagi 7 mahasiswa tersebut.

                Menurut saya agar diskusi melalui facebook ini berjalan lancar ada baiknya jika diberikan jadwal diskusi yang tetap agar semua mahasiswa dapat berpartisipasi secara maksimal tanpa adanya alasan yang lain lagi.

 D.      KESIMPULAN

                Facebook mempunyai potensi besar untuk dijadikan sebagai media belajar yang baru.Hal itu dikarenakan fitur yang memeberi kemudahan kepada para penggunanya.Namun sangat disayangkan apabila motivasi belajar yang dimiliki peserta didik atau mahasiswa masih sangat rendah.Melalui forum diskusi online melalui facebook ini mereka dapat bertukar pendapat satu sama lain tanpa harus bertatap muka secara langsung,sehingga proses diskusi pun bisa bertahan lama dan efektif.

E.      DAFTAR PUSTAKA
Dewi, Salma P. 2012. Wawasan Teknologi Pendidikan First Edition. Jakarta: Kencana

Roger, Everett M. 1995. Diffusion of Innovations Four Edition.New York: The Free Press